Hacia una didáctica de la Biblia para el nivel medio y superior.

Pensar, sentir y hacer

Este manual está escrito en base a la experiencia de la autora en la docencia e investigación sobre la educación, específicamente sobre educación religiosa. Tiene como objetivo ofrecer fundamentos para comprender la enseñanza de la Biblia, y su didáctica, como parte indispensable en la formación integral de los estudiantes de nivel medio y superior. Ofrece herramientas para que el estudio de la Biblia favorezca el encuentro con Cristo y, al mismo tiempo, estimule en los alumnos el desarrollo de las habilidades superiores del pensamiento. Contiene estrategias de planificación, enseñanza y evaluación, y ejemplos prácticos que ayudarán a los docentes a crear ambientes de aprendizaje óptimos para el desarrollo integral de sus estudiantes.

La primera parte del libro contiene la fundamentación e investigación mientras que la segunda, aborda los principales problemas de la didáctica con ejemplos claros y probados en el campo real. El lenguaje es sencillo y se procura evitar tecnicismos sin las aclaraciones pertinentes. Es una obra breve y fácil de leer, organizada en capítulos que abordan los distintos problemas, de manera que no es necesario leerlo completo para obtener respuestas a problemas específicos que enfrentan los docentes, quienes pueden sentirse identificados fácilmente con algunos ejemplos y narrativas que exponen casos concretos.

 

 

EDITORIAL UNIVERSIDAD ADVENTISTA DEL PLATA – 2015